Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента. Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего. Образования курса «История России» для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.. Рабочая тетрадь к учебнику«История России XX – н.

1. Рабочая Программа По Истории 9 Класс 34 Часа
2. Рабочая Программа По Истории 9 Класс Надомное Обучение
3. Рабочая Программа По Истории 9 Класс Данилов

МОУ Раменская средняя общеобразовательная школа №5 «РАССМОТРЕНО» на школьном (районном) методическом объединении рук. ШМО(РМО) протокол №1 от /Кряж И.М./ «СОГЛАСОВАНО» Зам. Директора по УВР (дата согласования) /Алефиренко Т.В./ «УТВЕРЖДАЮ» Приказ №86/25 от Директор МОУ СОШ №5 /Ромова О.М./ Рабочая программа по Истории (базовый уровень) для 9 «А», «Б», «Г» классов количество часов в год 102 количество часов в неделю 3 авторы программы А.А.

Данилов, Л.Г. Косулина; Л.Н. Алексашкина авторы учебников А.А. Данилов, Л.Г.

Рабочая программа учебного курса по истории для 9 класса (далее – Рабочая программа) составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории и программы курса истории для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений авторов Данилова А.А. Косулиной Л.Г. (2009 года) и Н.В. Загладина (2009 года). Программа рассчитана на 68 часов, в том числе на контрольные и практические работы – 9 часа. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. [ Скачать с сервера (38.7Kb) ], 09:59: Пояснительная записка Образовательная программа. Рабочая программа по истории 9 класс. Салахова Лилия Мидхатовна. Опубликовано - 18:35 - Салахова Лилия Мидхатовна.

Косулина, М.Ю. Брандт «История России XX начало XXI века». Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая история. Новейшая история» Разработчик программы Кряж Ирина Михайловна – учитель истории, права, обществознания первая квалификационная категория на 2016/2017 учебный год содержание РАБОЧЕЙ программы.

пОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАСТР. 3-5. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕСТР.5-6. сОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТАСТР. 6-19. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫСТР.19. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВСТР.20-21.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯСТР.21-22. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕСТР.22-44. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫСТР. Всеобщая история. Новейшая история и история России XX – начало XXI века. 9 класс (102 ч) базовый уровень. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории (Сборник нормативных документов.

М.: Дрофа, 2008) и авторских программ - Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. / М.: Просвещение, 2008). Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обязательным минимумом содержания исторического образования.

Федеральный базисный учебный план отводит 102 часа учебного времени (3 часа в неделю) на изучение учебного предмета «История» в 9 классе (базовый уровень). В том числе: «История России» ( XX начало XXI века) - в объеме 68 часов, «Всеобщая история Новейшая история» – в объеме 34 часов.

УМК включает: учебники А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю.

Брандт «История России XX начало XXI века» (2013 г.) О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая история. Новейшая история» (2012 г.) Рабочая программа предназначена для школьников второго концентра обучения.

Программа призвана актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения истории Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории зарубежных стран. Его главная задача – сформировать у старшеклассников целостное представление о тенденциях перемен в жизни человечества, роли и месте России в мировом развитии на различных его этапах Цель изучения курса состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации. Задачи изучения истории в 9 классе: – завершение формирования ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире; – овладение учащимися основными знаниями по истории России XX – начала XXI вв., понимание ими места и роли России во всемирно-историческом процессе; – воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к истории России XX.

Рабочая Программа По Истории 9 Класс 34 Часа

И гордости за героические свершения предков, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества; – развитие способности учащихся анализировать информацию, содержащуюся в исторических источниках по истории.; – формирование у школьников умения применять знания по истории для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном обществе. К важнейшим личностным результатам изучения истории в 9 классе относятся следующие убеждения и качества: – осознание своей идентичности как гражданина страны – исторической преемницы Российской империи и Советского Союза; – осмысление социально-нравственного опыта России XX в.; – уважение к культуре России XX. Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории (Сборник нормативных документов. М.: Дрофа, 2008) и авторских программ - Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. / М.: Просвещение, 2008).

Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обязательным минимумом содержания исторического образования. Федеральный базисный учебный план отводит 102 часа учебного времени (3 часа в неделю)на изучение учебного предмета «История» в 9 классе(базовый уровень).В том числе:«История России» (XX начало XXI века)-в объеме68 часов, «Всеобщая история Новейшая история»– в объеме34 часов. УМК включает: учебники А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт «История России XX начало XXI века» (2013 г.) О.С. Сороко-Цюпа, А.О.

Рабочая Программа По Истории 9 Класс Надомное Обучение

Сороко-Цюпа «Всеобщая история. Новейшая история» (2012 г.) Рабочая программа предназначенадляшкольников второго концентра обучения. Программапризвана актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения истории Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории зарубежных стран.

Рабочая Программа По Истории 9 Класс Данилов

Его главная задача – сформировать у старшеклассников целостное представление о тенденциях перемен в жизни человечества, роли и месте России в мировом развитии на различных его этапах Цель изучения курса состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом,социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоениявыработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.